Montessori Kinderhaus

                           “Hilf mir, es selbst zu tun” 

                                  – Maria Montesso­ri –

Unser Ta­ges­ab­lauf ist von den Grund­prin­zi­pi­en Maria Montesso­ri ge­prägt. Die­sen fol­gen wir kon­se­quent unter Ein­be­zie­hung der Vor­ga­ben des bay­ri­schen Bildungs-​​ und Er­zie­hungs­plans.

Ziele un­se­rer päd­ago­gi­schen Ar­beit ist es:

• Das Leben mit Freu­de ge­nie­ßen
• Selbst­ver­trau­en stär­ken
• Selb­stän­dig­keit för­dern
• So­zia­le Kom­pe­tenz ent­wi­ckeln
• Die Liebe zum Kind – das Kind steht an ers­ter Stel­le
• In­klu­si­on leben

Was uns wich­tig ist:

• Ziele der Montesso­ri – Päd­ago­gik täg­lich um­set­zen
• Zeit für Kin­der und El­tern haben
• To­le­ranz im Um­gang mit­ein­an­der
• Vor­bild zu sein
• Wei­ter­bil­dung ist ein “Muss”
• Al­ters – und ent­wick­lungs­ent­spre­chen­de Um­ge­bung zu schaf­fen
• Die Be­dürf­nis­se eines jeden Kin­des wahr­zu­neh­men und wert­schät­zend damit um­zu­ge­hen

Ver­trau­en, Si­cher­heit, In­di­vi­du­ell an­ge­nom­men sein er­fährt das Kind bei uns durch:

• Die lang­sa­me und be­hut­sa­me Ein­ge­wöh­nung der Kin­der in der Grup­pe
• Ein re­spekt­vol­les Mit­ein­an­der, in dem sich die Kin­der als Teil des Gan­zen er­le­ben
• Ak­ti­vi­tä­ten in der Ge­mein­schaft  wie:  ge­mein­sa­mes Tur­nen, Sin­gen, Fei­ern, Ko­chen und vie­les mehr
• Qua­li­fi­zier­te Päd­ago­gen, die sich in der Ver­ant­wor­tung in die­sem Be­reich be­son­ders be­wusst sind
• Ge­le­gen­hei­ten, in denen die Kin­der Er­fol­ge er­le­ben und an­ein­an­der­wach­sen kön­nen.

Ein wei­te­rer Schwer­punkt un­se­res Kin­der­hau­ses ist die In­klu­si­on / In­te­gra­ti­on.
8 Plät­ze bie­ten wir für Kin­der mit be­son­de­rem För­der­be­darf an. 

Die El­tern­mit­ar­beit im All­tag und bei Fes­ten ist ein wich­ti­ger Be­stand­teil un­se­rer Drei – Säu­len – Prin­zips ( Trä­ger – Team – El­tern)

• Ken­nen­ler­nen der Montesso­ri – Päd­ago­gik
• Ver­trau­ens­vol­les Mit­ein­an­der
• Teil­nah­me an El­tern­aben­den
• Hos­pi­ta­ti­on im Kin­der­haus und Wald
• Re­gel­mä­ßi­ge El­tern­ge­sprä­che und Ent­wick­lungs­ge­sprä­che
• Tür- und An­gel­ge­sprä­che
• Zu­ver­läs­sig­keit und Pünkt­lich­keit
• An­ge­bo­te aus El­tern – Hand ( zum Bei­spiel : Fremd­spra­chen, Ko­chen…)
• Un­ter­stüt­zung im Kin­der­haus – und Wald­all­tag ( zum Bei­spiel Wä­sche wa­schen, Was­ser­ka­nis­ter zum Hände wa­schen fül­len…)
• Un­ter­stüt­zung des Montesso­ri – Ver­eins

Dar­über hin­aus be­kom­men die El­tern eine wö­chent­li­che Info, per E-​​Mail mit allen wich­ti­gen In­for­ma­tio­nen.